第16章 好朋友(1/3)
【活动对象】一年级学生
【活动背景】
培养一年级的小朋友主动与他人建🆣👕🈪立友谊，让小朋友认🚁🐗识到友好相处的重👋要性，是一个值得研究的课题。
现在一年级的小朋友大多数是独生子女，以自我为中心的现象比较普遍，喜欢打小报告，不会宽容体谅别☆☯人，不能真诚道🔍⚺歉，与队员之间发生摩擦不能主动想办法去解决，能够欣赏别人的不多，主动帮助他人的意识薄弱。
【活动目标】
1💐🐽🅖、通过本次主题班会，帮助学生了解认识同学之间友好相处🞯的重要性，帮助学生学会同学之间🜖🂌如何去建立友谊，维护友谊，珍惜友谊。
2、乐于观察和发现同学间互相友爱的事例，学习关🖰心帮助同学。
3、懂得关心别人、将🈁🞥🖌心比心的人际交往常识。
4、促进学生团结友爱🈁🞥🖌、互相帮助🆣👕🈪，促进🌢学生身心健康发展。
【活动准备】
1、多媒体《找朋友🅬》《我的朋友在🀡♺🍛哪里🌢》等视频。
2、组织小干部表演情景小短剧。
3、相关板书准备。
【活动过程】
环节一：活跃气氛，引出主题
1、小朋友们，你有好朋友吗？🞁他/她是谁？
指明🟃🚛学🃎🖮🖁生交流：🗼♚🈹我的好朋友是_________。
2、🟃🚛学生一起边🗼♚🈹唱边🅬跳《我的朋友在哪里？》
看来小朋友们⛼☈♆都🗼♚🈹有自己的好朋友，那么接下来让我们一起跟着歌曲去找一👋找我们的好朋友，你们还记得这首歌吗？
3、引出课题：好朋友
今天，我们就来上一堂关于好朋🞁友的主题班会课。谁来大声🗝🜨读一读今天的课题？
【活动背景】
培养一年级的小朋友主动与他人建🆣👕🈪立友谊，让小朋友认🚁🐗识到友好相处的重👋要性，是一个值得研究的课题。
现在一年级的小朋友大多数是独生子女，以自我为中心的现象比较普遍，喜欢打小报告，不会宽容体谅别☆☯人，不能真诚道🔍⚺歉，与队员之间发生摩擦不能主动想办法去解决，能够欣赏别人的不多，主动帮助他人的意识薄弱。
【活动目标】
1💐🐽🅖、通过本次主题班会，帮助学生了解认识同学之间友好相处🞯的重要性，帮助学生学会同学之间🜖🂌如何去建立友谊，维护友谊，珍惜友谊。
2、乐于观察和发现同学间互相友爱的事例，学习关🖰心帮助同学。
3、懂得关心别人、将🈁🞥🖌心比心的人际交往常识。
4、促进学生团结友爱🈁🞥🖌、互相帮助🆣👕🈪，促进🌢学生身心健康发展。
【活动准备】
1、多媒体《找朋友🅬》《我的朋友在🀡♺🍛哪里🌢》等视频。
2、组织小干部表演情景小短剧。
3、相关板书准备。
【活动过程】
环节一：活跃气氛，引出主题
1、小朋友们，你有好朋友吗？🞁他/她是谁？
指明🟃🚛学🃎🖮🖁生交流：🗼♚🈹我的好朋友是_________。
2、🟃🚛学生一起边🗼♚🈹唱边🅬跳《我的朋友在哪里？》
看来小朋友们⛼☈♆都🗼♚🈹有自己的好朋友，那么接下来让我们一起跟着歌曲去找一👋找我们的好朋友，你们还记得这首歌吗？
3、引出课题：好朋友
今天，我们就来上一堂关于好朋🞁友的主题班会课。谁来大声🗝🜨读一读今天的课题？