下午,历史课。

    历史老师梁荀,五十多岁,带🏇😀♹着黑框眼镜,身形板正,衣🂼🔆服老气,看起像个老古董。

    但🇱🜖🂊在某些方面,他又经常语出惊人,怼天怼地。

    他讲课的时候,马🏡🛥🞝事成正🝵🏜🚽在课桌的书山后玩⛵游戏。

    梁荀站在讲台上,看🗅的一清二楚,他注意👴马事成很久了,朝那边看了好几眼。

    他本来不想管的,可马事成游🏇😀♹戏打的太嚣张了,不光自🊚己打游戏,还带着旁边的王龙龙一起🐌⚆🏉看,买一赠一的吗?

    这像话吗?

    哪有这样的同学,梁荀🛪🟊忍不了了,欺人太甚,简直不把我🂼🔆历史老师放在眼中。

    马事成一心玩游戏,不问课堂事。

    入学快一学期🍞🉍🆁,学生们对于各科老🊛师的性格,大概清楚了,哪些老师的课需要认真对待,哪些老师的课可以玩,他们很懂🊢。

    而历史老师梁荀,🏡🛥🞝就🗅属于“软弱可欺”的👴老师名单中。

    反正马事成以后高二分文理科,他选理科,什么历史,与🂼🔆他无关♤🊓🏼。

    玩就对了!

    马事成又开了一局游戏。

    梁荀表情变动,一言不发的盯着马事成,班上同学注意到他的表情,沿着他的目光🁰看去,于是🊋看到埋头打游戏的马事成。

    王龙龙碰了碰马事成。

    马事成本能的迅速压下手机,抬头看去。

    历史老师梁荀朗声道:“我搞不懂🊛,为什么个别学生喜欢玩游戏,还喜欢在课堂上玩游戏?”

    “你回家玩🆴📴🟇游戏不行吗?想怎么玩怎么玩。”

    马事成心道,上课就要玩🝵🏜🚽游戏啊,上课玩👴游戏多刺激。

    不上课时,游戏玩起来反而没那味儿。