季清欢听见下课,站起来和高二老师微笑着点了点头,示意自己回办公室后便离👇开了。

    韩旭回头就见自己的仙子不见了。

    “刚才坐你后桌那个女同🎳🕈学是新来的吗?”韩旭听到🏋😥🃞班级有人在讨论🔆♾,确定不是自己眼花。竖起耳朵也想听一听。

    “不知🖆🐔道啊,就刚才课间,陈老师带过来的,然后那个同学就坐在后面了。说实话,我还挺紧张,第一次有这🌫🂂么漂亮女同学坐我后面。”说话的人还拍了拍胸脯!

    “我看你上课挺认真的啊!这后背挺得笔直!🃕🗭🞷”旁边还有人打趣着🅇。

    “韩旭,🊚我看你上节课总是回头啊”坐在韩旭前面的女生回头对韩旭说着。

    “哦?白同学,你坐前🕮🍀面怎么知道韩同学也回头了呢?不会是…..”有同学打趣道。

    “别乱说话…..”白同学不好意思的转了🅒过去。就这一行为对韩旭的意思再明显不过!

    “哦~害羞啦!”

    “别开玩笑。白同学和我只是🌖⚬🔟普🐭🃁🔲通同学关系!”韩旭的一句话让前面白同学的心瞬间凉了。

    “🞳是啊🖆🐔!我们只🞖是普通同学”白同学尴尬的说着。但内心深处有个小人在说:我追随你这么多年的脚步,真的就只是同学吗!

    韩旭👎🇱根本没听出白同学话里的言不由衷,心里只想快点🈑上课,上课那个身影就能出现在教室里了吧🖺🗮。很可惜,韩旭失望了。一上午的课,教室里再也没出现过季清欢的身影。

    季清欢回到教研组办公室,坐在位置上整理这两节课的知识点。🎗👑🈈又结合自己所学到的给每个知识点做了总结。

    季清欢的总结不仅新颖,还包含了她对数学的深刻理解和个人见解。齐老师将这份总结作为教材的补充材料交给了🆇🍚🈩陈主任,并再三强调这个季清欢的数学思维可以选几个尖子生组建一个奥数团队。

    这个时期是有奥数比赛的,但是🐭🃁🔲国内都很少有数学思维好的人才更何况是人才缺失的大东北了。季清欢的出现可谓是让齐老师看到了奥🂝🏰数比赛的大门。

    为啥说是大门!是因为以🎳🕈🎳🕈前连大门都没机会看。

    而劳丽丽老师却不以为然,觉得这么多优秀的老师都没带🉷🌀🟋出过能参加比赛的学🈸生,就这刚来不到一天的黄毛丫头!

    “齐老师,话不要说的太满🜂!小心闪了舌头!”劳丽丽说话语气中带着醋味。

    “小季老师,别理她,那种老思想早晚会把她自己给害了!要知道,伟大的领袖曾经说过:‘没有实践就没有发言权!’咱们连尝试一下实验都不敢,就直接谈论失败,这才是最可悲的事情啊!”齐老师嘴上说着是在安慰季清欢,其实更🞶多的是在自我宽慰。

    “小季老师,我认为齐老师说得很有道理!咱们学校应该选拔一批好苗子,不能让他们止步于高中!这样吧,我现在马上就去通知各个年级的老师,准备安排一次数学摸底考试。不过呢,关于考♼试的具体形式,我还♌🇂🕱想听一听你的意见。你觉得是按照每个年级所学的课本知识来分别出题呢,还是……”陈主任的话并没有完全说透,但其中的意图已经非常明显了——他希望季清欢能够出一套适用于所有学生的统一试题。

    “陈主任,您看,奥数本身强调的就是逻辑思维嘛。它更注重于培养学生们的逻辑思考能力、创造🖺🗮力以及数学推理能力。所以依我之见,可以考虑采用统一出题的方式哦。毕竟,☆☰高一和高二的学生虽然学习进度有所差异,但在逻辑思维方面,🊑并不会产生太大的冲突呀。”季清欢回答道。