郝明的实验室🀞♟🉭和医务室相连,🉮🊨💴仅有🄡⚰一墙之隔。

    实验室设备不多,♿🎌🏯昨天见到的那群学生一个🋝🚐💦没差。

    宋苏跟着郝明进去後,被安排在了实🇠验观🚋测的🅃🃻🜾位置。

    郝明是个心理🀞♟🉭学家,他日常研究都是与人类及动物的心理相关的实验。

    宋苏特地查过郝明的资料,他是以“大象模仿人类行为动作直立🔠🔠行走”的实验论文在心理🃴🛼⚇学界取得一席之地的。

    每一位心理学家都会有他们的代表作。

    b🌾🄩⛳如之前就有心理学家研究类人猿搬箱子,吃香蕉的活动。

    又b如说双生子爬梯的实验。

    这些心理学家们通过一系列的实验数据得出人的本X是先天或者是後天形🛆🚈👗成的。

    而郝明不一样。

    他喜欢用後天的环境来改🎸🕷🎔变人类或者动物先天X的行为。

    拿她被分配🖮到的观测的这场实验来说,白sE的标签上写着“三百二十四号实验箱”。

    箱子内装的是红蚂蚁和黑蚂蚁。

    旁边有个本🖮子上面详细记录🔹🅢🈑了关於前面的三百二十三次🝯🎦实验的数据。

    用没孵化出来的红蚂蚁和黑蚂蚁蛋🄡⚰放在同🚋一个环境,孵化出来後两个不🌩🁮同品种的蚂蚁共同生存。

    实验数据很杂乱,大致有三种结果。

    第一种结果,蚂蚁同时孵化,和平共处。

    第二种,黑蚂蚁率先出壳,将红蚂蚁吃掉。

    第三种,红蚂蚁率先出壳,将黑蚂蚁吃掉。

    还有一些是在相处的过程中发🉮🊨💴生冲突,每次的时间也不一样。

    现在重复了三百二十💹四次实验,应该是要取众数作为实验结果。