这是顶级的数学家或者在某一领域中钻研极深，几乎走到尽头的数学🆃🌻家才能做到，才会去做的事情🜦。
一个大一的学生，能走到这一步？
不可能！
绝对不可能！
周海不相信一个大一的学🅅🄊🟅生能做到这一地步，所以🇯🜇才会问徐川这道题目是从哪里找来的。
......
听到周海的询🌴🖻问，徐川重新从书包中摸出《线性💤📶🟓算子的因式分解与巴拿赫空间的几何性质》，翻到了最后三章，递给了他🍘🈚。
“这本书里面有一些关于具分形边界🔙🁅连通区域上的谱渐近方📄😓🁀法和问题的♬描述。”
“若记Nn（r)=#{（Q1🏣🛹♪，…，🎶🕦Qn🃇🕫)∈”|qi+…+q
“从定理3.1出发，联合Dirichlet谱🇯🜇计数函数的第二项渐近去对的特殊的非连通区域的相邻连通分支做拓展的时候，就遇到了笔记本上的这个问题。”
徐川简单的说明了一💲下笔记本上问题的来源，引的周海教授投来了震撼惊讶的目🟂🚔📃光。
“这个♄🅴问题，🌴🖻真的是你自己🛖研究拓展出来的？”
周海微张着嘴唇，感觉自己🛖有些口干舌燥，用力的咽了口唾沫后，才有些不敢置信的问道。
“怎么♄🅴了？有什么问题吗？”徐川抬头有🄴些不解的问道。
“那你知🙼🏫🝂道这个问题继续拓展延伸下去是什么吗？”周海🀞♠迫切的问道。
徐川摇了摇头，这🚶🗼♕个他还真不知道，笔记本上的这些问题，都是他在看书学习的过程中自己记录下来的。
关于具分形边🌴🖻界连通区域上的😭🄫🀣谱渐近方法和问题这一区域，他上辈子还真没学习过，也不太清楚这些问题拓展下🖈去对应的是什么。
“是Weyl-Berry猜想！”
周海压低了声音，语气中却🛖带着一丝颤🎶🕦抖和兴奋。
“Wey🙼🏫🝂l-Berry猜想？是泛函分析领域的问题吗？”
徐川疑惑的问🌴🖻🌴🖻了一句，他还真没有听说过这个猜想。
一个大一的学生，能走到这一步？
不可能！
绝对不可能！
周海不相信一个大一的学🅅🄊🟅生能做到这一地步，所以🇯🜇才会问徐川这道题目是从哪里找来的。
......
听到周海的询🌴🖻问，徐川重新从书包中摸出《线性💤📶🟓算子的因式分解与巴拿赫空间的几何性质》，翻到了最后三章，递给了他🍘🈚。
“这本书里面有一些关于具分形边界🔙🁅连通区域上的谱渐近方📄😓🁀法和问题的♬描述。”
“若记Nn（r)=#{（Q1🏣🛹♪，…，🎶🕦Qn🃇🕫)∈”|qi+…+q
“从定理3.1出发，联合Dirichlet谱🇯🜇计数函数的第二项渐近去对的特殊的非连通区域的相邻连通分支做拓展的时候，就遇到了笔记本上的这个问题。”
徐川简单的说明了一💲下笔记本上问题的来源，引的周海教授投来了震撼惊讶的目🟂🚔📃光。
“这个♄🅴问题，🌴🖻真的是你自己🛖研究拓展出来的？”
周海微张着嘴唇，感觉自己🛖有些口干舌燥，用力的咽了口唾沫后，才有些不敢置信的问道。
“怎么♄🅴了？有什么问题吗？”徐川抬头有🄴些不解的问道。
“那你知🙼🏫🝂道这个问题继续拓展延伸下去是什么吗？”周海🀞♠迫切的问道。
徐川摇了摇头，这🚶🗼♕个他还真不知道，笔记本上的这些问题，都是他在看书学习的过程中自己记录下来的。
关于具分形边🌴🖻界连通区域上的😭🄫🀣谱渐近方法和问题这一区域，他上辈子还真没学习过，也不太清楚这些问题拓展下🖈去对应的是什么。
“是Weyl-Berry猜想！”
周海压低了声音，语气中却🛖带着一丝颤🎶🕦抖和兴奋。
“Wey🙼🏫🝂l-Berry猜想？是泛函分析领域的问题吗？”
徐川疑惑的问🌴🖻🌴🖻了一句，他还真没有听说过这个猜想。