民族舞、古典舞、现代舞。

    三个舞蹈,三种完全不同的风格。

    台下有多少人期待的同时🃯🛖🜜,也有多少人想看她在表📇😫演的时候出岔子。

    关宁在无意间做了一个看似‘完美’的角色,老师的夸奖,上台的示范,模范生到底能不能一直顶着高傲的皇🙚冠继续下去,谁也不清楚,全在观望。🊙🐰🃠

    学生们看热闹,老师们未来。

    外出参加比赛,个人赛和团🛰🛰体赛是分开的,而学校的考核所有的节目需要在一天的时间内全部检阅完毕,关宁没有精力去顾忌其他的事情,她的节目间隔🇈🖩🕏很近,按说有点过于苛刻,影响发挥,但她没有去找老师调开。

    节目审核的工作安排是学生会在梳理,竟然这么排序,自然有根据,是🊆🎅无意的也好,刻意的也罢,关宁都不能让人有机会借此当作把柄。

    “关宁!”

    “☓⚤诶!”关宁正在盘头发戴发簪,听见有人喊🄯🁂她,立马转头应了一声,“徐老师!”

    徐老师拿着板夹,把两张A4纸翻来翻去,沉了一眼:“你的十二号独舞,跟十☖八号的顺序换一🊣换,我去跟前面说,你安心准备,不要紧张。”

    关宁的眼睛有些闪烁,感激地立马起身鞠了♨🊿一躬:“谢谢徐老师。”

    尽管不是关宁主动要求,在学生休息室仍掀起一股不小的讨论,徐老师转身离开不出一分钟又倒回来,站在门口大🎚声说:“还有谁觉得演出顺序安排不合适的,过来跟我说。”

    一☓⚤人调,关宁是特殊的;众人调,关宁就被♨🊿淹没在里面,至少不🋟会当枪把子。

    全场愣是几秒,真有人反应过来跑到徐老师身边,📇😫跟她一起看表演的顺序。

    最后🊆🎃的独舞,调开时间,关宁依旧没有在拥挤的化妆间找到自己能下脚的地方。

    索性没有换妆直接上。

    现代舞加上芭蕾💲🕳的元素☻🄤在里面,一首激昂的歌曲,整整三分钟没有任何的错漏🄙♣🊋,每一个动作卡地都在点上,脚上手上的动作全部到位。

    徐老师在音乐结束的时候朝关宁笑了笑。

    台下响起零星的掌声。

    听起来稀稀拉拉,但这已经是这次考核中最大的📔🚥一次鼓掌声音。

    作品关乎学校的面子和实力,老师们坐在前面表情严肃,后面的学生大气都不敢出一声,面🎬🔈⚒对好的表演,互相交换眼神,竖起🝲大拇指🕝🊪,已经算最大的鼓励。