第13章 名誉校长(1/2)
爱德华在风宇来之前已经调阅过“热带高压号”的系统记录，大致了解过他们前往♈🆘“世界边缘”夺取ms-102的情况。具体细节方面，风宇的通讯器同样拥有战场记录仪的功🐯能，不管是出于评估no军事实力或是重要资料存档的需要，爱德华领导下的awa-k⚰🕇er情报部门一定会下载影像资料，所以他并没有向风宇深入追问此事。
爱德华要提的是另一件事，“🏩🜲这次行动结束之后，awa-ker短期之内不会有其他军事行🖄🐂☭动，所以我想给你安排点事做做，去组织的机师学校带一带新人。”
“当教官🎱？”🉀🄎🟧风宇一听头就大了，他可不耐烦做这种事。
作为王牌机师，40岁的极限退休年龄对于此时还不到23岁的他来🗀😝🂓说🔜🁡还很遥远。不过这不代表他没想过这个问题。漫长的太空航行总是有大把的闲暇时间，哪怕再🎖👅🆙不爱动脑筋的人也难免胡思乱想，更不用说脑子天生就停不下来的双子座。于是他早早地就想到了这个问题。
风宇很清楚自己是个什么样的人，对喜欢的事情他可以投⚥入大量精力，比如驾驶机动战士作战；而对没兴趣甚至讨厌的事情，他却没有半🚩🖁🏮点耐性，当教官正是🐦其中一种。
他宁愿退役之后去当个混日子的顾问什么的，也没兴趣当个带新人的教官。眼下还没退役呢，理事长就要他这么个二⚊🏮🝟十出头的小伙子去当保姆，这可如何了🖑👶得。
他毫不犹豫地把头摇得跟拨浪鼓似的，“我不当教官，坚决不当🍶。‘天京右眼’的邹忌不也是咱们的人吗？让他来吧。”
爱德华也没想过风宇会如此排斥，差点就接不上话。不过身为一个组织的理事长，每天要面对的各种突发情况可不少，他立刻有了主意，“其实我并不是让你去带学生。虽说很多王牌机师退役之后成为教官，但那都是名义上的，实际带学生的还是邹忌那样的专业教官。由王牌机⛒🙷师出任教官，最主要的目的是利用英🅋🄼雄典范的人气号召力，吸引更多的学员到机师学校受训，刺激年轻人奋勇向前。绝大部分王牌机师到了机师学校，都是从事高层管理工作或者干脆就只是挂名当个不管事的♩高级顾问。”
这个说法总算对了风宇的口味，他的理想是退休之后在地表找个山清水秀的地方过悠哉的生活🖄🐂☭，挂名顾问从来都是他的首选项。于是他给了理事长正面的回应，“当个挂名顾问可以，🃒🗏只要别让我去学校里头待着就行。”
“呵呵！”通过简短的交流，爱德华总算摸清了🏴风宇的脾性，“王牌机师也是有高下之分的，让你当个顾问岂不是太屈才了。我准备让你当校长！”
“校长！？”风宇闻言就惊了，“我还那么年轻，而且🚅🐾加入组织也才没几个月，这样不好吧？而且校长应该🉑事情不少吧？”
说到底，他还是怕麻烦。
“名誉校长。”爱德华不得不补充道，“你是不知道，你在e4战役的视频已经扩散开了，除了💛uac联邦视你为敌⚊🏮🝟，其他各国的年轻人，只要有志当一名机师的，无不把你当做偶像来崇拜。在组织的机师学校里，同样也有你大量的粉丝拥趸。尤其是知道你成为组织一员之后，那些孩子异常兴奋，更是迫切地想要见一见你。正是由于他们的请愿，理事会才考虑让你去担任机师学校的名誉校长。”
风宇不喜🎱欢偶像崇拜，他只会抱着欣赏的态度去看待🙼🏯🝣人事。他认为人作为一个个体，应该保持精神上的独立，不应该成为他人思想或者行为的附庸。如果不是因为控制不了别人的想法，他也不愿意成为别人的偶像。
面对别♹🍖人时，他不会去表达自己的这种理念，没必要也没意义。但是爱德华却是awa-ker的情报总长和理事长，😟🂪👥能够说服他就能影响更多人，于是风宇便将这份想法表达出来，希望打动对方。
这也让爱德华更加了解风宇的🏩🜲思想和性情，就是个典型的崇尚自由的双子座♾，不喜欢受拘束，也不愿管束别人。对这样一个人，任何强制的手段只会起到反效果，最好的办法就是说服他，或者引起他的好奇心，让他主动投身进来。
于是理事长转换了话题的切入🏩🜲角度，不再对风宇提任何要求，而是主动介绍awa-ke🝞🌏♪r机师学校的情👦🗛况。
机师学校是人力资源储备部辖下的一个核心单位，不同于那些和🍶awa-ker没有直接关联的外围教育机构，这所学校的学员都是组织的正式成员，可以说是未来对付no的中坚力量。
该校目前的名誉校长是由人力资源储备部部长🐏⚛亲自挂名，以此显示awa-ker对该学校的重视。而现在爱德华打算由风宇来接任“名誉校长”，无疑又是个awa-ker理事会席位扩充的强烈🌺🄌暗示信号。
首先是为了应对no日益强大的军事力量，awa-ker必须对自己的组织结构做出调整，增设相关军事部🚨🕹🎠门，将机师学校的管辖权划拨过去。风宇作为组织首席王牌，作为预定中的太空骑士骑士长，由他来挂名机师学校校长再合适不过。
再者，由于awa-ker那个不成文的规定，理事会成员必须有组织内的实职，组织不需要不劳而获的👦🗛特🉑权阶层，能力越强、责任越大、付出越多、地位越高。即便身为理事长，爱德华也没有能力决定谁来出任理事，这种重大事🄄🞌宜是需要大部分成员投票表决的。
爱德华要提的是另一件事，“🏩🜲这次行动结束之后，awa-ker短期之内不会有其他军事行🖄🐂☭动，所以我想给你安排点事做做，去组织的机师学校带一带新人。”
“当教官🎱？”🉀🄎🟧风宇一听头就大了，他可不耐烦做这种事。
作为王牌机师，40岁的极限退休年龄对于此时还不到23岁的他来🗀😝🂓说🔜🁡还很遥远。不过这不代表他没想过这个问题。漫长的太空航行总是有大把的闲暇时间，哪怕再🎖👅🆙不爱动脑筋的人也难免胡思乱想，更不用说脑子天生就停不下来的双子座。于是他早早地就想到了这个问题。
风宇很清楚自己是个什么样的人，对喜欢的事情他可以投⚥入大量精力，比如驾驶机动战士作战；而对没兴趣甚至讨厌的事情，他却没有半🚩🖁🏮点耐性，当教官正是🐦其中一种。
他宁愿退役之后去当个混日子的顾问什么的，也没兴趣当个带新人的教官。眼下还没退役呢，理事长就要他这么个二⚊🏮🝟十出头的小伙子去当保姆，这可如何了🖑👶得。
他毫不犹豫地把头摇得跟拨浪鼓似的，“我不当教官，坚决不当🍶。‘天京右眼’的邹忌不也是咱们的人吗？让他来吧。”
爱德华也没想过风宇会如此排斥，差点就接不上话。不过身为一个组织的理事长，每天要面对的各种突发情况可不少，他立刻有了主意，“其实我并不是让你去带学生。虽说很多王牌机师退役之后成为教官，但那都是名义上的，实际带学生的还是邹忌那样的专业教官。由王牌机⛒🙷师出任教官，最主要的目的是利用英🅋🄼雄典范的人气号召力，吸引更多的学员到机师学校受训，刺激年轻人奋勇向前。绝大部分王牌机师到了机师学校，都是从事高层管理工作或者干脆就只是挂名当个不管事的♩高级顾问。”
这个说法总算对了风宇的口味，他的理想是退休之后在地表找个山清水秀的地方过悠哉的生活🖄🐂☭，挂名顾问从来都是他的首选项。于是他给了理事长正面的回应，“当个挂名顾问可以，🃒🗏只要别让我去学校里头待着就行。”
“呵呵！”通过简短的交流，爱德华总算摸清了🏴风宇的脾性，“王牌机师也是有高下之分的，让你当个顾问岂不是太屈才了。我准备让你当校长！”
“校长！？”风宇闻言就惊了，“我还那么年轻，而且🚅🐾加入组织也才没几个月，这样不好吧？而且校长应该🉑事情不少吧？”
说到底，他还是怕麻烦。
“名誉校长。”爱德华不得不补充道，“你是不知道，你在e4战役的视频已经扩散开了，除了💛uac联邦视你为敌⚊🏮🝟，其他各国的年轻人，只要有志当一名机师的，无不把你当做偶像来崇拜。在组织的机师学校里，同样也有你大量的粉丝拥趸。尤其是知道你成为组织一员之后，那些孩子异常兴奋，更是迫切地想要见一见你。正是由于他们的请愿，理事会才考虑让你去担任机师学校的名誉校长。”
风宇不喜🎱欢偶像崇拜，他只会抱着欣赏的态度去看待🙼🏯🝣人事。他认为人作为一个个体，应该保持精神上的独立，不应该成为他人思想或者行为的附庸。如果不是因为控制不了别人的想法，他也不愿意成为别人的偶像。
面对别♹🍖人时，他不会去表达自己的这种理念，没必要也没意义。但是爱德华却是awa-ker的情报总长和理事长，😟🂪👥能够说服他就能影响更多人，于是风宇便将这份想法表达出来，希望打动对方。
这也让爱德华更加了解风宇的🏩🜲思想和性情，就是个典型的崇尚自由的双子座♾，不喜欢受拘束，也不愿管束别人。对这样一个人，任何强制的手段只会起到反效果，最好的办法就是说服他，或者引起他的好奇心，让他主动投身进来。
于是理事长转换了话题的切入🏩🜲角度，不再对风宇提任何要求，而是主动介绍awa-ke🝞🌏♪r机师学校的情👦🗛况。
机师学校是人力资源储备部辖下的一个核心单位，不同于那些和🍶awa-ker没有直接关联的外围教育机构，这所学校的学员都是组织的正式成员，可以说是未来对付no的中坚力量。
该校目前的名誉校长是由人力资源储备部部长🐏⚛亲自挂名，以此显示awa-ker对该学校的重视。而现在爱德华打算由风宇来接任“名誉校长”，无疑又是个awa-ker理事会席位扩充的强烈🌺🄌暗示信号。
首先是为了应对no日益强大的军事力量，awa-ker必须对自己的组织结构做出调整，增设相关军事部🚨🕹🎠门，将机师学校的管辖权划拨过去。风宇作为组织首席王牌，作为预定中的太空骑士骑士长，由他来挂名机师学校校长再合适不过。
再者，由于awa-ker那个不成文的规定，理事会成员必须有组织内的实职，组织不需要不劳而获的👦🗛特🉑权阶层，能力越强、责任越大、付出越多、地位越高。即便身为理事长，爱德华也没有能力决定谁来出任理事，这种重大事🄄🞌宜是需要大部分成员投票表决的。