月球的惨状即为月面基地的白鼠实验体所造成。而根据研究所的计算,杀老师体内的细胞寿命大概还剩下一♚年左右。也即一🗭🞴年之后,如果没有人能够杀死杀老师,杀老师的身体就会化为反物质爆弹,把地球化为宇宙尘😸🆈🍣埃。

    从雪村亚久里口中得知自己大限将至以及柳沢等研究员📆😢🃁决心杀死自己的事实后,杀老师心中压抑已久的毁灭欲望再次爆发,全身化为触手异形暴走。

    全身化为触🛡手的⚑🐩杀老师大开杀戒,在研究🅨所内四处破坏。

    正当杀老🎞师在内心的扭曲杀意和破坏欲望中逐渐变为彻头彻尾的恐🋰🝀🈀怖怪物之际,雪村亚久里不顾危险,奋力在背后抱住已经化为怪物的杀老师,成功唤回其神智,但雪村亚久里却不幸被发射性触手武器贯穿了腹部。

    成功取回理智的杀老师,看着倒在血泊中的雪村老师,感到懊悔和无能为力。在其弥留之际,杀老师终于发现自己的所有技能,力量,知识乃至触手都只是为了破坏和杀戮而存在,却连救助一个凡人都🋿无能为力。

    在生命的最后,雪村亚久里对杀老师诉说了自己的🊘🐦🂅心🎸意,以及将自己最后的牵挂——e班学生托付给了他,含笑而逝。

    在杀老师说完这个后,所有人都沉默了。

    茅野枫在这一刻也原谅了他🝜,没有再去想姐姐的事。

    毕竟,他们都是自愿的,或者说,这🆾🕉一切不是杀老师的错。

    之后,大家迎来了久违的假期。

    除了李凌以外,所有人都心情复杂,没有🅨🅨再去刺杀杀老师👫🋵🝫。

    李凌和杀老🛡师那种互动,更多是打闹,而不是刺杀。

    李凌在锻炼自己的剑法,刺🝜杀,还⚧📱有拳法以及超能力使用的时机。

    杀老师也因为时间😢🃂🕂紧迫,在最后一个月对李凌毫🟄🚪无保留的倾囊传授,🊨💹🖵生怕自己的能力无法被继承下去。

    这一个月,李🁐凌虽然没有数据上🖛的⚧📱提升,但他可以感觉到,他变强了。

    开学后,🎞不出意⚑🐩外的,所有🝜的学生分成了两派,一派是拯救杀老师的,一派依然要刺杀杀老师。

    面对这些,李凌也表示无能为力。

    甚至🅅🄇🞩,他不能参与任何一边,不然的话就会🐲🃵造成🟄🚪压倒性的优势。

    他⚅🎾们变成两边进行对决,双方用🖛这座山为战场,一边以拯救的潮田渚为主,一边以毁灭的赤羽业为主。

    最后,以🎞潮田渚胜利,赤羽业放水⚧📱的结局高中。🟄🚪

    那两个小子,还去太空旅行了一次,知道了杀老师只有百分🗵☗⛈之一的概率可以🉘🇪🛖毁灭地球。🍣